9 décembre 2021
Nous avons constaté que les agents de développement qui accompagnent des collectifs de projets agricoles et ruraux s’interrogent souvent sur comment : mobiliser les agriculteurs en dehors des réseaux habituels, travailler avec une grande diversité de profils (« les agriculteurs sont moins nombreux, et plus variés… comment tenir compte de la diversité des attentes ? »), combiner les préoccupations d’acteurs différents (agriculteurs, transformateurs, distributeurs, citoyens, élus, organismes d’appui, financeurs…). Au travers de cette formation, nous souhaitons permettre aux agents de développement d’améliorer leurs méthodes d’intervention au service de projets collectifs de territoire et de renforcer leurs moyens d’analyse pour mieux prendre en compte les dynamiques socio-professionnelles et les contextes.
Finalité : Acquérir des méthodes pour accompagner des groupes d’agriculteurs et autres acteurs locaux, dans la mise en œuvre de leurs propres projets de développement agricole et territorial (transition agroécologique, circuits courts, gestion d’une ressource naturelle…), renforcer ses moyens d’analyse pour mieux prendre en compte les dynamiques socio-professionnelles et les contextes locaux d’intervention de l’animateur
Public : Agents de développement agricole et territorial (associations, organisations professionnelles collectivités locales), chercheurs impliqués dans des démarches de recherche-action
Prérequis : Animer un collectif d’agriculteurs ou conduire un projet de recherche participative impliquant des collectifs agricoles et ruraux ou avoir un projet professionnel lié à l’animation de collectifs d’agriculteurs
Objectifs pédagogiques :
– Mobiliser et impliquer sur la durée, agriculteurs et autres acteurs locaux, dans des projets collectifs qui répondent à leurs attentes
– Animer les réunions de façon efficace : favoriser la production d’idées et les échanges au sein d’un groupe, en tenant compte de la diversité des points de vue
– Accompagner dans un cadre collectif, la recherche et la mise en œuvre de solutions en mettant les personnes au cœur du processus de décision
– Organiser et conduire le dialogue entre agriculteurs, consommateurs, élus, gestionnaires, chercheurs, etc., dans le cas de projets pluri-acteurs
– Analyser les dynamiques sociales et les réseaux d’acteurs sur un territoire donné pour adapter le dispositif de travail proposé et constituer des collectifs pertinents
Méthodes pédagogiques :
– Alternance d’apports de connaissances et d’outils méthodologiques, de travaux en petits groupes, mises en situation individuelles et collectives, études de cas et échanges d’expériences à partir des situations concrètes des stagiaires
– Remise de supports pédagogiques papiers ou informatiques
– Proposition d’un travail en intersession : grille d’analyse de la pratique
Modalités d’évaluation :
Les acquis de la formation seront évalués : à l’oral par des mises en situation lors de chaque séance, puis à l’écrit par un questionnaire QCM en fin de formation.
